Materiales, procesos técnicos y comunidad
karina lopez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema a atender: Reconocimiento de los materiales como metal, plástico, madera y sus transformaciones.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que se utilizan en la comunidad y sus transformaciones.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de utilizar los materiales de manera consciente y responsable.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes materiales (metal, plástico, madera) y sus propiedades.
- Elaborar un listado de los procesos técnicos más comunes utilizados en la comunidad para transformar dichos materiales.
- Presentar los resultados de la investigación al resto del grupo.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable, teniendo en cuenta sus características y los procesos técnicos utilizados en la comunidad.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Realizar una dinámica de debate sobre los beneficios y consecuencias de utilizar diferentes materiales en los procesos técnicos.
- Fomentar el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.
Desarrollo:
- Realizar una visita a una comunidad cer