Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo: Crea una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dialogar con otros

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.


• Conversación sobre qué es una identidad personal y colectiva y cómo se pueden expresar a través del arte.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre cómo se sienten respecto a su identidad personal y colectiva.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto comunitario: Crear una producción artística colectiva.


• Discusión sobre diferentes formas de expresión artística (mural, video, exposición de dibujos o fotografías) y selección de la opción preferida por la mayoría de los estudiantes.


• Organización de grupos de trabajo para la realización del proyecto.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre artistas o movimientos artísticos que han utilizado el arte como medio para expresar identidades personales y colectivas.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Discusión sobre las diferentes formas de expresión artística presentadas por los artistas investigado