Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se elaborará un cuestionario de opción múltiple para evaluar la comprensión de los conceptos relacionados con los riesgos de desastre, los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


2. Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un ensayo corto en el que reflexionen sobre la importancia de la prevención y la preparación para enfrentar los desastres, considerando los procesos naturales y la influencia humana.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su importancia en la geografía.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los desastres más comunes en nuestra región y cómo afectan a la población?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos discutirán en parejas sobre alguna experiencia o conocimiento que tengan sobre desastres naturales o provocados por el ser humano.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales de desastres naturales y provocados por el ser humano.


• Identificación de los procesos naturales que pueden originar desastres (terremotos, tsunamis, inundaciones, etc.) y las actividades humanas que pueden contribuir a la ocurrencia de desastres (def