Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no saben que la basura puede usarse y ser reciclada

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


• Actividad introductoria: Observación de imágenes que representen diferentes condiciones ambientales (contaminación, deforestación, etc.)


• Discusión grupal sobre cómo afectan estas condiciones a plantas, animales y personas


• Actividad en parejas: Elaboración de propuestas para mejorar una de las condiciones ambientales observadas


• Retroalimentación y cierre de la sesión

Sesión 2:

• Presentación del problema: Los alumnos no saben que la basura puede usarse y ser reciclada


• Actividad introductoria: Observación de imágenes que muestren diferentes tipos de basura


• Discusión grupal sobre qué se puede hacer con la basura y cómo se puede reciclar


• Actividad en grupos: Elaboración de carteles o afiches que promuevan el reciclaje y el cuidado del medio ambiente


• Exposición de los carteles y retroalimentación

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Juego de asociación de imágenes y palabras relacionadas con el reciclaje y el cuidado del medio ambiente


• Explicación sobre los diferentes tipos de materiales que se pueden reciclar (papel, plástico, vidrio, etc.)


• Actividad práctica: Clasificación de diferentes objetos según su mater