Comunicación y representación técnica

ALE CAR
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: 3º de Secundaria
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: ¿Cómo difundir información?


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "La importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos".

  • Dinámica de integración: "La cadena de la comunicación técnica", donde los alumnos se pasan de manera ordenada un mensaje técnico y se evalúa cómo se va modificando.

  • Reflexión y lluvia de ideas sobre los diferentes medios de difusión existentes.


Desarrollo:



  • Explicación sobre la comunicación y representación técnica: qué es, para qué sirve y cómo se realiza.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un documento técnico de comunicación sobre un proyecto que hayan realizado previamente. Se les proporcionarán ejemplos de plantillas para facilitar su trabajo.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos para debatir y compartir ideas sobre cómo mejorar la comunicación técnica en sus proyectos.


Cierre:



  • Puesta en común y discusión de los documentos técnicos creados.

  • Reflexión final sobre la importancia de la comunicación técnica en la difusión de proyectos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del problema a atender: ¿Cómo difundir información? Los alumnos deberán analizar diferentes situacione