Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Identificar los elementos sustentables dentro de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintas fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Introducción a la problemática de la sustentabilidad y la importancia de considerar alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las fuentes de energía más comunes utilizadas en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos investigan ejemplos de procesos técnicos que utilizan distintas fuentes de energía.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en el uso de la energía en los procesos técnicos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: identificar elementos sustentables dentro de la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar a atender: identificar elementos sustentables dentro de la com