Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Hermelinda Montoya
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo (PDA): Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación para preservar la memoria colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la dificultad para utilizar los géneros periodísticos para narrar un suceso familiar significativo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y presentación.

    • Actividad de motivación: presentar una noticia periodística y realizar preguntas para fomentar el pensamiento crítico.

    • Revisión de conocimientos previos sobre los géneros periodísticos.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Introducción a los géneros periodísticos: informativo, interpretativo y de opinión.

    • Explicación de las características y recursos de cada género.

    • Ejemplos de noticias periodísticas que utilizan cada género.

    • Actividad práctica: los alumnos deben identificar el género periodístico de noticias dadas.


    Sesión 2:



    • Aplicación de los géneros periodísticos a sucesos familiares significativos.

    • Actividad práctica: cada alumno debe escribir una noticia periodística sobre un suceso familiar utilizando los recursos de los géneros interpretativos.


    Sesión 3:



    • Aplicación de los géneros periodísticos a sucesos escolares significativos.

    • Actividad práctica: cada alumno debe escribir una noticia periodística sobre un suceso escolar utilizando los recursos de los géneros interpretativo