Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

denisse ramirez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de los participantes.


Metodología: Proyecto Comunitario


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cuentos y poemas que los estudiantes conozcan.

  • Selección de cuentos y poemas para la antología, tomando en cuenta los gustos e intereses de los alumnos.

  • Explicación de los diferentes elementos que debe incluir la antología (título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios y nombres de los participantes).

  • Asignación de tareas grupales para la investigación y selección de los cuentos y poemas.


Sesión 2:



  • Revisión y retroalimentación de las tareas grupales de investigación y selección de cuentos y poemas.

  • Explicación de cómo realizar la interpretación de los textos seleccionados.

  • Realización de ejercicios prácticos de interpretación de cuentos y poemas.

  • Organización de los grupos para la elaboración de los comentarios sobre la interpretación de cada texto.


Sesión 3:



  • Revisión y retroalimentación de los comentarios sobre la interpretación de cada texto.

  • Explicación de cómo realizar la elaboración de la antología (título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios y nombres de los participantes).

  • Distribución de tareas para la elaboración de