Cuerpos geométricos y sus características.

Ramasi Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuerpos geométricos y sus características.


Objetivo: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Relacionar las formas de los cuerpos geométricos con objetos del entorno.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Iniciar la clase mostrando diferentes objetos del entorno y preguntando a los alumnos si conocen las formas de esos objetos.

  • Presentar los diferentes cuerpos geométricos y sus características a través de imágenes y ejemplos.

  • Realizar una actividad de observación y manipulación de objetos del entorno para identificar líneas rectas o curvas, caras planas o curvas.


Sesión 2:



  • Retomar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben buscar objetos en el entorno que tengan forma de los cuerpos geométricos estudiados.

  • Los alumnos deberán describir las características de cada objeto encontrado, como líneas rectas o curvas, caras planas o curvas.


Sesión 3:



  • Reflexionar sobre las formas encontradas en la sesión anterior y su relación con los objetos del entorno.

  • Realizar una actividad de representación de los cuerpos geométricos a través de diversos procedimientos, como dibujarlos, construirlos con material reciclado, etc.


Sesión 4:



  • Repasar los conceptos aprendidos hasta el momento.

  • Realizar una actividad de clasificación de objetos del entorno según sus formas, utilizando los conocimientos adquiridos sobre cuerpos geométricos.

  • Foment