Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben aplicar suma, resta, multiplicación y división algebraica para encontrar los valores de x y y en ecuaciones simultáneas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Indicar el problema que se abordará en el desarrollo de las sesiones: la dificultad de los alumnos para aplicar las operaciones algebraicas en ecuaciones simultáneas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones algebraicas básicas: suma, resta, multiplicación y división.


• Resolver problemas y ejercicios prácticos utilizando las operaciones mencionadas.


• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y su representación gráfica.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas al resolver los problemas.


• Establecer la relación entre las operaciones algebraicas y la resolución de ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de sistemas de ecuaciones lineales y su representación gráfica.


• Resolver problemas y ejercicios prácticos utilizando sistemas de ecuaciones lineales.


• Mostrar diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales: método de sustitución, método de igualación y método de el