Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Causas del movimiento de independencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.


• Exposición del problema: ¿Cuáles fueron las causas que impulsaron el movimiento de independencia en México?


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos puedan comentar lo que saben acerca del tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en el aula y en la biblioteca escolar acerca de las causas que llevaron al movimiento de independencia.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo que muestre las causas identificadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Realización de una discusión grupal para analizar las causas del movimiento de independencia.


• Identificación de los ideales que impulsaron el movimiento: libertad, justicia, abolición de la esclavitud, igualdad de derechos y defensa de la soberanía.

Sesión 4 (45 minutos):

• Visionado de un video o lectura de un texto que muestre cómo se manifestaron los ideales en el movimiento de independencia.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos expresen su opinión acerca de la