Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante Aprendizaje servicio

Tema: Innovación de platillos típicos de la comunidad

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proceso de planificación y organización de acciones, medios técnicos e insumos.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el desarrollo de alternativas de solución a problemas identificados.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar un diagnóstico previo de los conocimientos y habilidades de los alumnos en relación con la planificación y organización de acciones.


• Presentar el tema de la clase: Innovación de platillos típicos de la comunidad.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia en la resolución de problemas.


• Establecer el compromiso de trabajar en equipo y promover la interculturalidad crítica.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas identificados en la comunidad en relación con la innovación de platillos típicos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico.


• Presentar la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se va a llevar a cabo.


• Guíar a los alumnos en la planificación y organización de acciones, medios técnicos e insumos necesarios para abordar el problema asignado.


• Fomentar el pensamiento estratégico y creativo en la búsqueda de soluciones.

Cierre:

• Realizar una