Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo principal: Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificación de características para adquisición de lenguaje oral y escrito.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Diálogo con los alumnos para conocer sus experiencias y referentes culturales.


• Exploración de textos de su comunidad y otros lugares.


• Identificación de diferentes tipos de textos (libros, carteles, letreros, etc.).


• Explicación de la importancia de interpretar los textos y para qué son.


• Actividad: Los alumnos deberán traer un texto de su comunidad y compartirlo con el grupo.

Sesión 2:

• Recopilación de los textos traídos por los alumnos.


• Observación y análisis de los diferentes textos.


• Identificación de las características de cada tipo de texto.


• Reflexión sobre cómo se relacionan los textos con las culturas presentes en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar o escribir un pequeño resumen de su texto.

Sesión 3:

• Presentación de nuevos textos relacionados con temas de interés de los alumnos.


• Lectura en voz alta de los textos.


• Análisis y discusión del contenido de los textos.


• Reflexión sobre cómo los textos pueden transmitir ideas y descubrimientos.


• Actividad: Los alumnos deberán hacer una representación gráfica de alguna