Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.
Gregorio Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.
Objetivo: Analizar las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad, así como su papel en la construcción y cumplimiento de acuerdos y normas; y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de tener autoridades en la escuela y la comunidad, y cómo estas contribuyen a la convivencia pacífica.
- Problema planteado: Leer un caso ficticio en el que se presenta un conflicto en la escuela y pedir a los alumnos que identifiquen las posibles responsabilidades de las autoridades en la resolución del conflicto.
- Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan y propongan soluciones al caso presentado.
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus propuestas y se llega a un consenso sobre las responsabilidades de las autoridades en la resolución de conflictos.
Sesión 2:
- Lectura comprensiva: Leer un texto relacionado con las funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.
- Análisis del texto: En parejas, los alumnos analizan el texto y responden preguntas relacionadas con el tema.
- Debate en grupo: Cada pareja comparte sus respuestas y se inicia un debate sobre el rol de las autoridades en la resolución de conflictos.
Sesión 3:
- Conocimiento de las autoridades: Invitar a una autoridad escolar o comunitaria para que hable sobre sus responsabilidades y acciones en la convivencia pacífica.
- Entrevistas: Los alumnos realizan entrevist