Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
GABRIELA CORTES- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Nivel: Preescolar 3º
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Propósito: Que los niños y niñas reconozcan, identifiquen, valoren y practiquen acciones de cuidado y prevención del medio ambiente.
Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos): Saludo y explicación del tema a los estudiantes. Comentar la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo las producciones gráficas pueden ayudar a difundir mensajes sobre el cuidado ambiental.
Actividad de motivación (10 minutos): Proyectar imágenes de producciones gráficas relacionadas con el medio ambiente. Pedir a los alumnos que identifiquen los mensajes y qué destinatarios podrían tener. Realizar una breve discusión en grupo.
Presentación de materiales (10 minutos): Mostrar diferentes materiales para la elaboración de producciones gráficas, como papel, cartulina, colores, pegamento, tijeras, entre otros. Explicar su uso y distribuirlos entre los estudiantes.
Planificación en equipos (15 minutos): Dividir a los estudiantes en pequeños equipos y asignarles la tarea de planificar una producción gráfica relacionada con el cuidado del medio ambiente. Cada equipo debe elegir un destinatario específico para su producción (ejemplo: estudiantes de otra clase, familiares, comunidad).
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