La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º en la asignatura de Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre diferentes lenguas e idiomas.


• Introducir el concepto de variantes lingüísticas y su relación con la diversidad de lenguas.


• Plantear el problema a resolver: Elaborar una línea del tiempo con las diferentes lenguas e idiomas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigar en grupos sobre diferentes lenguas e idiomas presentes en el mundo.


• Cada grupo seleccionará una lengua o idioma y recopilará información sobre su origen, características y distribución geográfica.


• Compartir con el grupo clase la información recopilada y construir una línea del tiempo provisional.

Sesión 2:

• Analizar las variantes lingüísticas presentes en la lengua española.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar y reconocer diferentes variantes lingüísticas.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar estas variantes como una riqueza cultural.

Sesión 3:

• Continuar con la construcción de la línea del tiempo con las diferentes lenguas e idiomas.


• Investigar sobre la influencia de algunas lenguas en el español y cómo se han incorporado palabras de otros idiomas.


• Compartir la información recopilada y enriquecer la lín