Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles para abordar una problemática local, desde una perspectiva sustentable.

ALE CAR
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planificación de la clase: Procesos técnicos en Tecnología


Tema: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles para abordar una problemática local, desde una perspectiva sustentable.


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proyecto de emprendimiento (evalúa la propuesta de emprendimiento, la consideración de los elementos del sistema técnico y la perspectiva sustentable)



  2. Cuestionario de autoevaluación del pensamiento crítico (evalúa la capacidad de reflexión, análisis y toma de decisiones de los alumnos)




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la resolución de problemáticas locales.

  • Actividad de motivación: Los alumnos deben exponer una problemática local que identifiquen y explicar cómo creen que los procesos técnicos pueden ayudar a resolverla.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de procesos técnicos y sus elementos.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos deben investigar sobre un proceso técnico específico que pueda ser aplicado para abordar la problemática local que identificaron en la actividad de motivación.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de conocer los procesos técnicos para abordar problemáticas locales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesió