Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Segundo de secundaria.

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Valorar los textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realizar una actividad de motivación, por ejemplo, mostrar diferentes textos literarios y pedir a los alumnos que expresen sus opiniones sobre ellos.


• Introducir el objetivo de la clase: Analizar textos literarios para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de valorar los textos literarios y cómo esto puede enriquecer nuestra comprensión de la cultura.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos elijan un texto literario de su interés y lo lean en silencio.


• Fomentar la reflexión sobre el texto, promoviendo la identificación de elementos literarios, emociones y sensaciones que les haya producido.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las opiniones estéticas que pueden surgir a partir de la lectura de los textos literarios.


• Promover un diálogo en grupo sobre las diferentes opiniones estéticas y cómo estas pueden variar según los gustos personales de cada individuo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan una obra literaria para analizar y compartir con la comunidad en la siguiente sesión.


• Recordar el objetivo de la clase y reforzar la importanc