Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género, sexual y trata de personas.


• Presentar el problema principal: Conocer situaciones de violencia en su entorno próximo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso hipotético de violencia de género, sexual o trata de personas. Cada caso debe ser distinto para fomentar la diversidad en el análisis.


• Los alumnos deberán analizar el caso desde una perspectiva de género y buscar medidas de protección que se podrían aplicar.


• Cada grupo deberá exponer su caso y las medidas de protección propuestas.

Cierre:

• Resumir las ideas principales de cada grupo y destacar la importancia de analizar las situaciones de violencia desde una perspectiva de género.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre las medidas de protección existentes en su comunidad o país para combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las medidas de protección que los alumnos investigaron.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una medida de protección específica para investigar más a fondo.


• Los alumnos deberán buscar información sobre cómo se aplica esta medida en su comunidad o país, qué instituciones o dependencias son responsables de su implementación y cuáles son los resultados obtenidos.


• Cada pareja deberá presentar sus hallazgos ante el grupo.

Cierre:

• Realizar una ref