Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de anuncios publicitarios y letreros en el contexto escolar y comunitario.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lectura, producción de textos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de anuncios publicitarios y letreros. Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios y letreros que se encuentren en el entorno escolar y comunitario.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios y letreros que los alumnos han visto. Registrar las ideas en el pizarrón.


• Tarea: Pedir a los alumnos que tomen fotografías de anuncios publicitarios y letreros que encuentren fuera de la escuela y los traigan a la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las fotografías: Pedir a los alumnos que muestren las fotografías que tomaron. Comentar sobre las características y funciones de cada anuncio o letrero.


• Actividad: Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños. Cada grupo deberá elegir un anuncio o letrero y analizarlo. Deberán responder preguntas como: ¿Qué mensaje transmite? ¿Cuál es su objetivo? ¿A quién va dirigido?


• Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren un anuncio o letrero propio y lo traigan a la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los anuncios y letreros: Cada grupo deberá presentar el anuncio o letrero que elaboró. Comentar sobre las características y f