Comunicación y representación técnica

Christopher Arturo Narro
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de valores en la sociedad y la práctica de los valores en el uso responsable de la tecnología en los procesos técnicos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del tema y relación con el problema de falta de valores en la sociedad.

  2. Desarrollo: Realización de actividades prácticas que fomenten la comunicación y representación técnica, relacionadas con la aplicación de valores en el uso responsable de la tecnología.

  3. Cierre: Reflexión y debate sobre la importancia de la comunicación y representación técnica, así como la práctica de los valores en el uso responsable de la tecnología en los procesos técnicos.


Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de comunicación y representación técnica, explicando su importancia en los procesos técnicos y su relación con el problema de falta de valores en la sociedad.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deban elaborar una representación gráfica de un objeto técnico, utilizando los valores de respeto y responsabilidad en el uso de la tecnología.
Cierre: Realizar una reflexión en grupo sobre las representaciones gráficas elaboradas, destacando la importancia de la comunicación técnica y los valores aplicados en la actividad.


Sesión 2:
Inicio: Revisar la actividad realizada en la sesión anterior y destacar la import