Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

PDA: Los alumnos serán capaces de describir objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no han logrado la normalización (respeto al entorno).

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Primera sesión:

Objetivo específico: Describir objetos de forma plástica.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre objetos que los alumnos utilizan en su vida diaria.


2. Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (papel, cartón, plastilina, pinturas, etc.) y pedirles que elijan un objeto y lo representen de forma plástica.


3. Los alumnos deberán compartir sus creaciones y describir cómo representaron el objeto utilizando los diferentes materiales.

Recursos: Materiales de arte.

Segunda sesión:

Objetivo específico: Describir personas y seres vivos de forma sonora y corporal.

Actividades:

1. Realizar una breve actividad de relajación y calentamiento para preparar el cuerpo y la voz.


2. Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes palabras relacionadas con personas y seres vivos.


3. Los alumnos deberán elegir una tarjeta y representar la palabra de forma sonora y corporal, utilizando movimientos y sonidos que describan el objeto.


4. Los alumnos deberán compartir sus representaciones y explicar cómo utilizaron el cuerpo y la voz para describir la palabra.

Recursos: Tarjetas con pala