Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: El desempleo

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Contextualización del problema: El desempleo y su relación con los derechos humanos.


• Lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Investigación en grupos pequeños sobre un movimiento social o político específico relacionado con los derechos humanos.


• Análisis de las causas y consecuencias de dicho movimiento.


• Identificación de la influencia de dicho movimiento en México.


• Preparación de una presentación para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones y reflexión en grupo sobre las posturas éticas asumidas frente a los movimientos sociales y políticos analizados.


• Registro de las conclusiones obtenidas en relación con el objetivo de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre los movimientos sociales y pol