Trabajando en Comunidad a través de proyectos

Jesus Efrain Zavala Bernal
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Trabajando en Comunidad a través de proyectos


Tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Analizar la importancia de la participación en proyectos comunitarios y sus beneficios para el desarrollo ciudadano.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad.

  2. Discusión en grupo sobre la importancia de la participación ciudadana en proyectos comunitarios.

  3. Lectura y análisis de casos de proyectos exitosos en la comunidad.

  4. Reflexión individual sobre la importancia de la participación en proyectos comunitarios.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar problemáticas en la comunidad que pueden ser abordadas a través de proyectos.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Poca participación en proyectos con la comunidad para responder necesidades colectivas.

  2. Brainstorming en grupo sobre las problemáticas existentes en la comunidad.

  3. Selección de una problemática para trabajar en proyectos.

  4. Investigación individual sobre la problemática seleccionada.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo específico: Diseñar un proyecto para abordar la problemática identificada.


Actividades:



  1. Presentación de metodología de dise