Procesos técnicos

ALE CAR
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Procesos técnicos utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio


Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Tema: Procesos técnicos


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Conoce los procesos ancestrales.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su relevancia en la sociedad.

  • Explicación del problema: La falta de conocimiento sobre los procesos técnicos ancestrales y su importancia para la comunidad.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles procesos técnicos ancestrales presentes en la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación en línea: Los estudiantes buscarán información sobre los procesos técnicos ancestrales de su localidad.

  • Análisis y selección de información: Los estudiantes seleccionarán los procesos técnicos ancestrales más relevantes y los documentarán en un informe.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de preservar los procesos técnicos ancestrales.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre posibles problemáticas locales que podrían ser abordadas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán los resultados de su investigación sobre los procesos técnicos ancestrales.

  • Presentación de prob