Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Es un lugar urbano marginado, con una economía media, con poca disposición de los padres y en un contexto un poco complicado.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificar y comparar saberes familiares y comunitarios útiles (15 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de saberes familiares y comunitarios que conocen.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas para investigar sobre saberes familiares y comunitarios útiles en situaciones diversas (por ejemplo, cuidado de plantas, reparación de objetos, primeros auxilios, entre otros).


• Cada grupo deberá investigar sobre su tema y anotar los saberes familiares y comunitarios que encuentren.

Sesión 2: Compartir y comparar los saberes familiares y comunitarios (20 minutos)

• Cada grupo presentará los saberes familiares y comunitarios que investigaron al resto de la clase.


• Se fomentará la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias y conocimientos sobre el tema.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los saberes presentados.


• Promover una r