Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Tema transversal: Marco de convivencia escolar - 79% de la población estudiantil no respeta normas y reglas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de desastres naturales y preguntas para reflexionar sobre las consecuencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos prevenir los desastres naturales y reducir la vulnerabilidad de la población en lugares específicos?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en internet y uso de recursos bibliográficos sobre los diferentes tipos de desastres naturales y sus causas.


• Discusión en grupo sobre las medidas de prevención y protección ante los desastres naturales.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que explique la relación entre los procesos naturales y los desastres.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales o infografías en forma de exposición.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres y el rol de las instituciones, organismos y sociedad.


• Tarea: Investigar sobre ejemplos de programas de prevención de desastres en diferentes países.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la