Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares, saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de saberes numéricos y su importancia para resolver situaciones del entorno.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar los saberes numéricos.


• Registro: Tomar nota de las ideas principales expresadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Exploración: Mostrar a los alumnos diferentes contextos socioculturales donde se utilizan los saberes numéricos.


• Actividad: Realizar un juego de clasificación de objetos según la cantidad de elementos que tienen (no mayores a 10).


• Registro: Observar las estrategias utilizadas por los alumnos para clasificar los objetos.

Sesión 3:

• Problematización: Plantear a los alumnos una situación problemática donde deban utilizar los saberes numéricos para resolverla.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deberán resolver problemas de sumar, restar o combinar elementos no mayores a 10, utilizando diferentes estrategias.


• Registro: Tomar nota de las estrategias utilizadas por cada grupo y los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Investigación: Presentar a los alumnos diferentes herramientas (dibujos, objetos, materiales manipulativos) para resolver situaciones numéricas.