Introducción al proyecto comunitario

RODRIGUEZ PEQUENO JOHAN
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto comunitario y al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación

    • Pregunta a los alumnos si saben qué es un proyecto comunitario y si han realizado alguno anteriormente.

    • Explicación de la importancia de trabajar en comunidad y cómo podemos contribuir a través de la lectura y la escritura.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema central: "Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben o esperan aprender sobre el tema.

    • Compartir ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras con los alumnos.

    • Explicación de la importancia de disfrutar de la lectura y cómo esta puede ser una forma de regalo para alguien especial, como las mamás.

    • Presentación del problema a resolver: Realizar un regalo para sus mamás en forma de poema o canción.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad y cómo la lectura y la escritura pueden ser herramientas para ello.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Traer ejemplos de poemas, canciones o juegos de palabras para compartir en clase.




Sesión 2: Exploración de poemas, canciones y juegos de palabras (45 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diversos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir los ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que los alumnos ha