Introducción al proyecto comunitario
RODRIGUEZ PEQUENO JOHAN
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto comunitario y al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación
- Pregunta a los alumnos si saben qué es un proyecto comunitario y si han realizado alguno anteriormente.
- Explicación de la importancia de trabajar en comunidad y cómo podemos contribuir a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema central: "Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras".
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben o esperan aprender sobre el tema.
- Compartir ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras con los alumnos.
- Explicación de la importancia de disfrutar de la lectura y cómo esta puede ser una forma de regalo para alguien especial, como las mamás.
- Presentación del problema a resolver: Realizar un regalo para sus mamás en forma de poema o canción.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad y cómo la lectura y la escritura pueden ser herramientas para ello.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Traer ejemplos de poemas, canciones o juegos de palabras para compartir en clase.
Sesión 2: Exploración de poemas, canciones y juegos de palabras (45 minutos)
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diversos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Compartir los ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que los alumnos ha