Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Carolina Astorga
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinaria: El alumno no reconoce en el cuerpo humano el aprovechamiento de los compuestos iónicos y moleculares.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema y su importancia en diferentes ámbitos (industria, medicina, alimentación, etc.).

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo se aprovechan los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos?"

  • Realización de preguntas generadoras para motivar la indagación: ¿Qué compuestos iónicos y moleculares son importantes para el cuerpo humano? ¿Cómo se aprovechan en diferentes ámbitos?


Fase de desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación guiada sobre compuestos iónicos y moleculares presentes en el cuerpo humano y su importancia en diferentes ámbitos. Los alumnos deben recopilar información utilizando diversas fuentes (libros de texto, internet, entrevistas, etc.).

  • El profesor será el facilitador, brindando orientación y apoyo durante la investigación.

  • Los alumnos deben discutir en sus grupos y registrar la información obtenida en un formato que les permita organizarla y presentarla posteriormente.


Fase de cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Debate y reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo hum