El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del dominio del espacio y el reconocimiento de formas en el entorno. Explicar que exploraremos diferentes lugares y objetos para identificar formas geométricas.


• Actividad: Realizar una caminata por el entorno escolar y pedir a los alumnos que observen los objetos que encuentren. Después de la caminata, reunirse en grupo y discutir las formas geométricas que identificaron. Pedir a los alumnos que describan las formas con sus palabras y con términos convencionales.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de reconocer las formas geométricas en nuestro entorno y cómo nos ayuda a entender y relacionarnos mejor con el mundo.

Sesión 2:

• Actividad: Organizar una búsqueda de formas geométricas en el entorno escolar. Dividir a los alumnos en grupos y darles una lista de formas geométricas para buscar (círculo, cuadrado, triángulo, etc.). Cada grupo deberá buscar y fotografiar las formas encontradas. Después, en grupo, discutir las formas encontradas y describirlas.


• Cierre: Reflexionar sobre la diversidad de formas geométricas que encontraron y cómo pueden ser utilizadas en diferentes objetos y elementos del entorno.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una visita a un parque cercano. Durante la visita, pedir a los alumnos que observen y busquen formas geométricas