Descubriendo la belleza de la literatura

EBER GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la belleza de la literatura


Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Problemática interdisciplinar a abordar: Desconocimiento de los tipos de textos literarios


Sesión 1:


Inicio (10 minutos): Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen los alumnos.


Desarrollo (30 minutos): Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. Explicación de los diferentes tipos de textos literarios: cuentos, novelas, poesía, etc. Lectura en voz alta de un cuento corto y análisis de los elementos presentes en el texto.


Cierre (10 minutos): Realización de una actividad de cierre donde los alumnos identifiquen y escriban un elemento estético que hayan encontrado en el cuento leído.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y retroalimentación. En grupo, los alumnos compartirán los elementos estéticos identificados en el cuento.


Desarrollo (30 minutos): Presentación de diferentes cuentos y novelas de autores reconocidos en la literatura. Lectura y análisis de los elementos estéticos presentes en cada texto. Realización de preguntas de comprensión sobre los textos leídos.


Cierre (10 minutos): Actividad de cierre donde los alumnos escribirán una pequeña reseña sobre el cuento o novela que más les haya gustado y resalten los elementos estéticos que hayan e