Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestra comunidad"

Objetivo específico: Identificar elementos característicos de la comunidad.

Actividad:

1. Presentar imágenes de la comunidad y sus elementos característicos, como música, danza, baile y objetos tradicionales.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre estos elementos.


3. Realizar una visita virtual a la comunidad a través de fotografías y videos.

Sesión 2:
Título: "Explorando la historia y las tradiciones de nuestra comunidad"

Objetivo específico: Conocer la historia y las tradiciones de la comunidad.

Actividad:

1. Realizar una investigación guiada sobre la historia de la comunidad, sus celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


2. Organizar un panel de expertos con personas de la comunidad que puedan compartir sus experiencias y conocimientos sobre la historia y las tradiciones.


3. Realizar una actividad práctica relacionada con alguna tradición de la comunidad, como la elaboración de algún objeto tradicional o la práctica de un baile tradicional.

Sesión 3:
Título: "Descubriendo el patrimonio artístico y cultural de nuestra comunidad"

Objetivo específico: Conocer el patrimonio artí