Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

pedro calderón
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Poca innovación de herramientas informáticas en los negocios de la localidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de diagnóstico: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles aplicaciones de herramientas informáticas en los negocios de la localidad.

  • Introducción a las herramientas informáticas: se mostrarán diferentes ejemplos de herramientas informáticas utilizadas en diversos negocios.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la innovación en las herramientas informáticas para mejorar los negocios.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de investigación: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre las necesidades y demandas de los negocios locales en relación a las herramientas informáticas.

  • Presentación de los resultados de la investigación en grupo.

  • Análisis y reflexión sobre los resultados obtenidos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de diseño: los alumnos, en equipos, deberán diseñar una herramienta informática innovadora que pueda ser implementada en los negocios locales.

  • Presentación de los diseños en grupo y discu