Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema - Conociendo los elementos y recursos estéticos
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Preguntar a los alumnos si saben qué son los elementos y recursos estéticos del inglés.
  Desarrollo:


• Explicar a los alumnos qué son los elementos y recursos estéticos del inglés mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos y recursos estéticos que conocen.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos y solicitar a los alumnos que identifiquen cuáles son.
  Cierre:


• Resumir lo aprendido en la sesión y fijar las ideas principales.


• Asignar tarea: Investigar y traer ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos.

Sesión 2: Trabajando con textos literarios
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Solicitar a los alumnos que compartan los ejemplos de textos literarios que encontraron.
  Desarrollo:


• Leer en voz alta un texto literario en inglés que contenga elementos y recursos estéticos.


• Hacer una lectura guiada del texto, identificando y explicando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asign