Medición y cálculo en diferentes contextos - Utilización de estrategias para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Utilización de estrategias para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Objetivo PDA: Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Para llevar una alimentación saludable se necesita crear un huerto hidropónico que impacte en los siguientes puntos:

• Producir alimentos frescos y libres de pesticidas.


• Ahorrar agua y utilizarla de manera eficiente.


• Promover el desarrollo sostenible.


• Fomentar el autoconsumo y la autonomía alimentaria.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducir el tema de la clase, explicando la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Presentar la problemática interdisciplinar: crear un huerto hidropónico para una alimentación saludable.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué conocimientos previos tienen sobre el tema.


• Realizar una actividad práctica de medición y cálculo del área y perímetro de figuras compuestas, utilizando diferentes estrategias.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la medición y el cálculo en la resolución de problemas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una visita a un huerto hidropónico o invitar a un experto para que explique el funcionamiento y los beneficios de este método de cultivo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen en papel un huerto hidropónico, calculando el área y el perímetro de las figuras necesarias para su construcción.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la alimen