Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Cuidado del Medio Ambiente

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

SESIÓN 1

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de los relatos en inglés y su importancia para expresar sucesos significativos.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el cuidado del medio ambiente.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sucesos significativos relacionados con el medio ambiente que puedan contar en inglés.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre sucesos significativos relacionados con el medio ambiente.


• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de entrevistarse mutuamente para obtener información sobre un suceso significativo que hayan presenciado o vivido relacionado con el cuidado del medio ambiente.


• Dar un tiempo para que los alumnos realicen la entrevista en inglés y se preparen para narrar el suceso.

Cierre:

• Invitar a algunos alumnos a compartir sus relatos de sucesos significativos relacionados con el medio ambiente en inglés frente a toda la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo los sucesos narrados se relacionan con esta temática.


• Asignar la tarea de investigar sobre acciones concretas que pueden llevar a cabo para contribuir al cuidado del medio ambiente y compartirlas en