La diversidad de grupos sociales y culturales en México

MARIELA ISABEL CARRANZA
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México


Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México


Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: No reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes grupos sociales y culturales en México y en el mundo. Hacer preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la diversidad y la importancia de reconocerla.

  • Planteamiento del problema: Explicar el problema a los alumnos y su importancia en la sociedad actual. Generar discusión en grupo sobre qué dificultades enfrentan para reconocer la diversidad.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un grupo social o cultural para investigar. Deberán buscar información sobre su origen, características, costumbres, tradiciones, etc. Además, deberán comparar la diversidad en México con la diversidad en otros países.

  • Actividad práctica: Cada equipo deberá diseñar una presentación en formato digital (PowerPoint, Prezi, etc.) para exponer la información recopilada. La presentación debe incluir imágenes, videos, música u otros elementos que representen la cultura del grupo asign