Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
maritza guzman- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo (PDA): Comprender que el embarazo es resultado de una relación sexual a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación.
- Explicación del objetivo de la clase.
Actividad 1 - Conocimientos previos (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la reproducción humana.
- Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
Actividad 2 - Indagación (25 minutos):
- Mostrar imágenes o diapositivas que representen el proceso de reproducción humana: fecundación, embarazo y parto.
- Permitir que los alumnos observen y formulen preguntas sobre las imágenes.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Proporcionar material didáctico como plastilina o modelos anatómicos para que los alumnos puedan representar el proceso de reproducción con sus propias manos.
- Animar a los alumnos a explicar su representación y a compartir sus opiniones y conclusiones.
Actividad 3 - Reflexión y cierre (5 minutos):
- Guiar una reflexión grupal sobre el proceso de reproducción humana y su importanc