La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo:
PDA: Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística en la comunidad

• Presentar el tema de la identidad familiar y comunitaria, y su relación con las lenguas maternas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad y la importancia de valorarlas.


• Promover una reflexión sobre la diversidad lingüística y cómo esto enriquece la cultura de la comunidad.

Sesión 2: Conexión con las familias y reconocimiento de las lenguas maternas presentes

• Pedir a los niños que investiguen en sus familias sobre las lenguas maternas presentes en su entorno.


• Realizar una actividad de presentación en la que cada niño comparta con el grupo la historia de su familia y las lenguas que se utilizan en ella.


• Promover la valoración y respeto por las diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad.

Sesión 3: Creación de un árbol genealógico y exploración de palabras en diferentes lenguas

• Pedir a los niños que, con la ayuda de sus familias, creen un árbol genealógico que muestre las diferentes generaciones y las lenguas maternas presentes en ella.


• Realizar una actividad de exploración de palabras en diferentes lenguas maternas, utilizando recursos como libros, diccionarios o la ayuda de personas que hablen esas lenguas.


• Fomentar la curiosi