"La violencia en mi entorno: obteniendo y representando información"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "La violencia en mi entorno: obteniendo y representando información"

Objetivo general: Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información relacionada con el tema de la violencia en su entorno, fomentando el pensamiento crítico y promoviendo la interculturalidad y la inclusión.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema de la secuencia didáctica y del problema de la violencia en el entorno de los alumnos.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán un brainstorming en grupos sobre las diferentes formas de violencia que conocen en su entorno.


• Indagación guiada: Los alumnos realizarán una encuesta en sus hogares, enfocada en identificar las diferentes formas de violencia presentes en su comunidad. Registrarán los resultados en una tabla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de los resultados de la encuesta. Los alumnos expondrán sus hallazgos ante el grupo, destacando las formas de violencia más comunes.


• Introducción a las tablas de datos: El docente explicará cómo organizar la información recopilada en una tabla, destacando la importancia de las categorías y los valores numéricos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una tabla con los datos de su encuesta y la representarán gráficamente en una gráfica de barras.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización de las gráficas de barras creadas por los alumnos. Se analizarán las tendencias y se buscarán patrones en los datos recopilados.


• Introducción a las gráficas circulares: El docente explicará cómo representar la información en una gráfica circular, resaltando el uso de porcentajes.


• Actividad práctica: Los alumnos crear