Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Título de la planeación: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Objetivo principal (PDA): Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Ortografía

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de las acciones individuales para la conservación y mejora de la salud.

• Inicio (5 minutos): Realizar una breve actividad de reflexión sobre la salud, como preguntas como: ¿Qué es la salud? ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud? ¿Qué acciones individuales pueden contribuir a conservar y mejorar la salud?

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Presentar el concepto de "acciones individuales" y su relación con la salud. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones individuales que pueden contribuir a conservar y mejorar la salud. Ejemplos: alimentación balanceada, ejercicio regular, descanso adecuado, higiene personal, entre otros.

  
  



• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos seleccionen una acción individual y elaboren un cartel o dibujo que la represente. Compartir los trabajos y reflexionar sobre la importancia de estas acciones para la conservación y mejora de la salud.

  
  

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Identificar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia.

• Inicio (5 minutos): Recordar las acciones individuales mencionadas en la sesión anterior y su