Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Carolina Astorga
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema: ¿Sabes cómo se unen los átomos entre sí, qué es un enlace iónico, qué es un enlace covalente, qué es un enlace químico y cómo se forman?


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares. Explicar la importancia de estos compuestos en diferentes ámbitos (industria, medicina, agricultura, etc.).

  • Planteamiento del problema: ¿Sabes cómo se unen los átomos entre sí? ¿Qué es un enlace iónico? ¿Qué es un enlace covalente? ¿Qué es un enlace químico y cómo se forman?

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentación de los objetivos de la clase.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad experimental 1: Identificación de compuestos iónicos y moleculares.

    • Los alumnos realizarán una serie de experimentos en grupos pequeños para identificar compuestos iónicos y moleculares.

    • Se proporcionarán varios compuestos y se les pedirá a los alumnos que observen las propiedades físicas (solubilidad, conductividad eléctrica, punto de fusión, etc.) y realicen inferencias sobre el tipo de enlace presente en cada compuesto.

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