El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tesy Vera
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Nivel: Primaria 1º


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo, y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento del cuerpo y las dificultades para realizar algunas actividades


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El cuerpo humano y su importancia.

  • Actividad de indagación: Observación de imágenes y fotografías del cuerpo humano. Los alumnos deberán comparar y representar las diferentes partes externas del cuerpo mediante dibujos o maquetas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de cada una de las partes externas del cuerpo humano.


Sesión 2:



  • Actividad de indagación: Juego de roles. Los alumnos deberán representar diferentes acciones que realizan con su cuerpo y explicar cómo funcionan las partes externas involucradas en cada acción.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y proteger las diferentes partes del cuerpo humano.


Sesión 3:



  • Actividad de indagación: Elaboración de un mural colectivo sobre acciones para el cuidado del cuerpo humano.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de llevar a cabo estas acciones de manera frecuente y argumentar por qué es recomendable hacerlo.


Sesión 4:



  • Actividad de indagación: Realización de una rutina de ejercicios y estiramientos guiados por el docente.

  • Reflexión en grupo sobre los beneficios de la activ