Introducción al proyecto y selección del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto y selección del tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicarles que tendrán la oportunidad de conversar y entrevistar a personas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de conversación y seleccionar uno en conjunto.


• Explicar a los alumnos que el objetivo de la actividad será formular preguntas relacionadas al tema seleccionado y escuchar atentamente la información proporcionada por la persona invitada.


• Reflexionar sobre la importancia de escuchar de manera respetuosa y atenta a los demás.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el tema seleccionado y elaborar al menos cinco preguntas que les gustaría hacer a la persona invitada.

Sesión 2: Investigación y formulación de preguntas (45 minutos)

• Revisar las tareas asignadas y pedir a los alumnos que compartan las preguntas que han formulado.


• Discutir en grupo las preguntas propuestas y seleccionar las más adecuadas para realizar durante la entrevista.


• Enfatizar la importancia de formular preguntas claras y relevantes.


• Realizar una actividad de práctica en la que los alumnos practiquen la formulación de preguntas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: practicar las preguntas seleccionadas.

Sesión 3: Preparación y práctica de la entrevista (45 minutos)

• Repasar las preguntas seleccionadas y brindar retroalimentación a cada alumno.


• Realizar una simulación de la entrevista, donde algunos alumnos actúen como entrevistadores y otros como invitados.


• Dar la oportunidad a cada alumno de participar en la simulación.


• Reflexionar sobre la importancia de la escucha activa durante la entrevista.