Promoviendo el respeto a los derechos humanos: un desafío de nuestras sociedades

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo el respeto a los derechos humanos: un desafío de nuestras sociedades

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Formación cívica y ética

Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 5

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de la clase (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Problema a abordar en la clase: La falta de respeto como uno de los principales valores que se deben fomentar para que se lleven a cabo los derechos humanos.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate: evaluará la calidad de los argumentos, la participación activa y respetuosa, y la capacidad de escucha y respuesta a los puntos de vista de los demás.


2. Ensayo reflexivo: los alumnos deberán escribir un ensayo donde reflexionen sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en sociedades actuales, considerando los conceptos y valores trabajados en clase.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes de situaciones donde los derechos humanos son vulnerados e invitar a los alumnos a reflexionar en torno a las mismas.


• Planteamiento del problema: La falta de respeto como uno de los principales valores que se deben fomentar para que se lleven a cabo los derechos humanos.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos clav