Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad

David Vite
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad


Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto de interculturalidad y sustentabilidad, y su relación con la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa la palabra "interculturalidad" y "sustentabilidad". Luego, presentar una definición clara y sencilla de ambos conceptos.



  2. Juego de asociación (15 minutos): Preparar una serie de tarjetas con imágenes que representen diferentes culturas y prácticas sustentables. Los alumnos deberán asociar cada tarjeta a su correspondiente cultura o práctica. De esta manera, se introducirá la idea de cómo diferentes culturas se relacionan con la naturaleza.



  3. Discusión en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y darles un tiempo para discutir sobre las imágenes que asociaron en el juego anterior. Cada grupo deberá compartir su razonamiento y conclusiones con el resto de la clase al final de la actividad.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos): Promover una breve reflexión sobre lo aprendido durante la sesión y su importancia en el cuidado de la vida y de la Tierra. Finalizar la sesión destacando la relevancia de la interculturalidad y sustentabilidad en la preservación de la naturaleza.




Sesión 2: Juegos tradicionales interculturales


Objetivo de aprendizaje: Conocer diferentes juegos tradicionales de distintas culturas que promuevan la interculturalidad.


Actividades:



  1. Presentación de juegos (10 minutos): Mostrar a los alumnos una selección de juegos tradicionales de diferentes culturas que promuevan la interacción y el conocimiento mutuo. E