Introducción a cuentos y poemas mexicanos

Felipa Melo
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Objetivo (PDA):
Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.


Metodología:
Proyecto comunitario


Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a cuentos y poemas mexicanos



  • Presentación del objetivo de la clase: leer cuentos y poemas mexicanos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los estudiantes conocen.

  • Presentar una breve introducción sobre la literatura mexicana y su importancia cultural.

  • Mostrar ejemplos de cuentos y poemas mexicanos.

  • Realizar una actividad de lectura en grupo de un cuento mexicano seleccionado, seguida de una discusión en clase sobre el contenido y los motivos de elección.


Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos mexicanos



  • Revisar el objetivo de la clase anterior.

  • Presentar diferentes cuentos mexicanos para que los estudiantes los lean de forma individual.

  • Desarrollar una actividad de análisis y comprensión de los cuentos, en la cual los estudiantes deberán identificar los personajes, el conflicto y la moraleja.

  • Realizar una actividad de debate en grupos pequeños, en la que los estudiantes compartan los motivos de elección de su cuento favorito.


Sesión 3:
Tema: Análisis de poemas mexicanos



  • Recordar el objetivo de la clase anterior.

  • Presentar diferentes poemas mexicanos relacionados con la temática de la contaminación generada por la basura.

  • Realizar una actividad de lectura en grupo de los poemas seleccionados, seguida de una discusión sobre el mensaje y la estructura de los poemas.

  • Pedir a los estudiantes que elijan su poema favorito