Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Sesión 1:
Tema: Introducción a los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.

Fase de Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre geometría básica.


• Presentación del objetivo de la clase: Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre las figuras circulares y si saben cómo se relacionan con su entorno.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al concepto de circunferencia y explicación de sus características (radio, diámetro, cuerda, arco, etc.).


• Presentación del concepto de círculo y diferencia entre circunferencia y círculo.


• Ejemplos prácticos de círculos en el entorno, como ruedas de bicicleta, platos, monedas, etc.


• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes deben buscar ejemplos de círculos en su entorno y anotar las propiedades que identifican en cada figura.


• Puesta en común y discusión de los resultados de la investigación.

Fase de Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos: circunferencia, círculo y sus propiedades.


• Reflexión sobre la importancia de los círculos en el entorno.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre las características de las esferas y buscar ejemplos en su entorno.

Sesión 2:
Tema: Características y ejemplos de esferas.

Fase de Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior: Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.


• Preguntas a los alumnos sobre lo que investigaron y encontraron sobre las características de las esferas.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al concepto de esfera y explicación de sus