Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
DANA PAOLA TORRES
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del problema: "Cuidamos el agua, cuidamos nuestros derechos".
- Generación de preguntas y reflexiones sobre el problema.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en línea y en la biblioteca sobre las actividades humanas que afectan el agua y los derechos relacionados.
- Registro de la información encontrada en una lluvia de ideas grupal.
Sesión 2 (45 minutos):
- Compartir la información recopilada en la sesión anterior.
- Identificar las actividades humanas que tienen un impacto negativo en el agua y los derechos.
- Realizar una lista de posibles cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable del agua y la garantía de derechos.
- Discusión en grupo sobre los cambios propuestos y los beneficios que podrían traer.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de ejemplos concretos de acciones que se pueden realizar para promover el cuidado del agua y la garantía de derechos.
- Realizar una lluvia de ideas grupal para identificar acciones individuales, familiares y comunitari